主要工作要求如下：

材料提交时间：
2024-12-02至2024-12-23
参与的项目分别为：
面向材料科学与工程专业的学术期刊论文英文写作与发表教学实践
本硕博衔接与控制的有效路径研究
“天工创新班”虚拟教研室建设的研究与实践
“青马工程”培养体系及质量提升研究
高校组织育人创新路径探析
“新四科”美育建模与创新实践
以搭建创新创业与社会实践双平台的实践育人体系建设
基于ZIF-8的手性MOFs改性芳纶纤维制备及性能研究
纺织“新工科”实验实践虚拟教研室建设
新工科背景下基于理学基础课群整合的跨学部的虚拟教研室建设与研究
新工科背景下“三创驱动，五育赋能，产教协同育人”实践教学体系的创新与探索
新工科背景下大学物理虚拟教研室的建设与实践
面向创新人才培养的基于STEAM项目式课程设计与实践
数字经贸课程组教学改革的探索与实践
“数字孪生建模与仿真”构建经管新文科人才培养新模式
服务国家级一流课程建设的“智慧农业”产教融合虚拟教研室
柔性SERS基底构建及其在果蔬农残检测中的应用
《药学微生物学》课程在生物医药创新人才培养方面的探索与实践
基于虚拟仿真的《中国近现代史纲要》课程教学改革探索
高校毕业生就业质量评价及提升对策研究
面向国际化人才培养的中韩联合计算机专业虚拟教研室建设
创新实践平台的构建与应用
新四科背景下本科毕业设计管理模式的探索 与研究
富氧富能，膜法先行
新文科背景下工科高校摄影摄像课程改革与创新实践
基于1+2+3+4理念下艺术类新四科实验实践教学体系创新建设
课程思政视域下的影视美术基础教学创新与实践
土地资源管理专业综合实习基地建设研究
金融学专业大数据管理与应用人才培养
非遗＋文创：新工科背景下博雅传统文化教学的新模式
可穿戴设备的可持续移动电源解决方案
基于项目式教学的《高级语言编程实践》 课程建设的研究与实践
金融学融合人工智能专业本科毕业设计《智能制造项目投资风险分析》
从“三个维度”推进《习近平总书记关于科技创新的重要论述》课程思政建设
新文科背景下工科高校提升大学生文化素养的融合阅读课程开发及实践
国土空间规划虚拟教研室教学资源建设研究
文化引领，产教融合——服装表演专业实践教学改革与创新研究
新时代背景下新闻界校友资源支持《新闻学理论》课程体系创新设计
基于深度学习的织物瑕疵在线检测创新实践
基于学科竞赛视角下的“以赛促教，以赛促学，赛教融合”的实践教学创新模式研究
面向新工科人才培养的流体力学虚拟教研室
基于深度学习的校友数据收集与统计分析
新文科背景下工科高校宣传思想文化卓越人才培养体系构建及实践
新工科背景下仪器分析课程的教学模式改革研究
京津冀协同创新纺织类专业虚拟教研室
虚拟服装设计应用与市场研究
基于谱矩的复杂网络控制系统设计与分析
融合一流学科特色、结合专业特点，构建电工电子实验实践教学体系
面向新工科“智能纺织品开发与应用”课程体系建设
基于“传创、社工”双融合的高质量发展《产业经济学》课程设计
人工智能背景下高校计算机通识课课程体系设计与实践
高校多学科联合科普资源开发与管理研究
化工技术经济课程在化工创新人才培养方面的探索与实践
基于学科交叉型人才培养的大学物理案例库的模块化教学改革
人工智能在物理学中的应用与实践
基于案例驱动的《计算机辅助几何设计》课 程研究性教学探索
新工科背景下纺织智能制造课程改革与实践研究
双一流学科与高等数学交叉融合的教学改革与实践研究
中华优秀服装服饰传统文化虚拟教研室建设
《柔性电子与可穿戴技术》课程的研究性教学探索
基于多模态叙事的“艺工结合”制片模式探索
贯彻习近平法治思想，开展新时代法治宣传教育实践改革
基于数学竞赛的新四科人才创新能力培养的实践探索
多版本软件包依赖关系管理与升级路径优化问题研究
基于金融大语言模型的产品优选与组合策略研究
《AIGC数字技能及应用开发》课外创新实践平台
基于无人监控技术的校园火情监管系统
多学科交叉融合背景下本科毕业设计新模式探索
《实验室安全导论》课程融入思政元素的教学改革与探索
纺织智能制造实践平台改造升级探索与实践
以人才培养为核心的基础有机化学教学改革探索
聚焦学科交叉复合型人才培养的《有机化学》知识库建设
巧妙融合课程思政的高校有机化学实 验课程教学改革与实践
新工科背景下基于培养创新人才的物理化学国家级一流本科课程立体化建设与探索
高级语言程序设计课程知识图谱建设
荧光超分子纳滤膜：感知与分离的光控探索
“新工科”建设背景下学科交融模式的《材料力学》课程的教改研究与实践
整合工程伦理要素的《高分子膜材料与工程》协同创新研究
“就业/读研-毕业论文”协同育人模式探究
“英语+N”的项目式英语演讲教学改革
基于《无人机结构与原理》视角下航空航天专业就业指导分析
多学科交叉项目教学法培养碳中和人才研究